Психологија и психијатрија

Десоцијализација

Десоцијализација е загубата на субјектот од разни причини, од општественото (социјално) доживување, што се рефлектира во неговата животна активност и потенцијалот за самореализација во социјалната средина. Десоцијализацијата во психологијата е процес кој е спротивен на социјализацијата, т.е. процесот на десоцијализација значи дека субјектот губи одредени социјални приоритети и вредности, правила, норми и е придружен со отуѓување на субјектот од одредена група или група. Буквално, овој процес е преведен како недостаток на социјализација. Десоцијализацијата е свесно отфрлање на владеените норми, вредности, одредени општествени улоги и вообичаениот начин на живот.

Десоцијализација на личноста

Десоцијализацијата во психологијата е еден вид уништување на нормалниот тек на социјализација. Денес се разликуваат следните нивоа на социјализација: примарно и секундарно. Примарното ниво на социјализација се јавува во областите на интерперсонални интеракции во мали групи, каде што основните агенти се родители и други роднини, наставници, врсници, значајни возрасни лица итн. Средното ниво на социјализација се јавува кога комуницирате со големи јавни групи и социјални институции, каде што агентите се официјални институции, формални организации: универзитетска администрација, владини службеници, армија.

Десоцијализацијата на личноста е специфичен процес во кој претходно социјализираната индивидуа постепено ги губи своите стекнати социјални квалитети.

Десоцијализацијата може да започне на рана возраст, или можеби во зрела возраст. Доколку таков процес започнува веќе во зрела возраст, тогаш во суштина се состои во импулс на поединец со една или повеќе позитивни врски со општеството или државата како целина, други врски остануваат позитивни.

Главните карактеристики на десоцијализираната личност: отстранување на поединецот од старите норми, вредности, правила на однесување, улоги од одредена група, губење на социјалното искуство, што се рефлектира во самореализација во општеството.

Десоцијализацијата може да достигне различни степени на сериозност, од мало губење на ориентацијата во социјалните средини, до одвојување од колективното или општеството, и целосно губење на врските со социјалната средина.

Се случува индивидуата да влезе во одредени екстремни околности во кои десоцијализацијата оди доста длабоко и ги уништува моралните и моралните основи на личноста на поединецот. Кога тоа се случи, поединецот не може да ги врати сите изгубени вредности, норми и улоги во целосниот обем. Ова се случува во концентрациони логори, колонии, затвори, психијатриски болници, а понекогаш и со воен персонал.

Десоцијализација може да се случи во случаи на стеснување на обемот на нејзината културна и општествена активност. Поради фактот што сите животни циклуси имаат близок однос со менување на општествените улоги, добивање на нови статуси, откажување од навики, пријателски контакти, животна средина, менување на вообичаените начини на живот, субјектот мора постојано да се преквалификува во процесот на живот. Овој процес има две фази: ресоцијализација и десоциализација. Ресоцијализацијата се состои во предавање на нови норми, вредности, правила, улоги наместо претходните. Во општа смисла, кога некој ќе научи нешто ново, кое не се совпаѓа со неговото претходно искуство и се случува ресоцијализација.

Ресоцијализацијата и десоцијализацијата се површни и интензивни, длабоки, придружувајќи ги нормалните животни циклуси на една личност.

Десоцијализација на причината

Причините за десоцијализација се многу различни: од долга и тешка болест до вообичаениот одмор. Според некои психолози, прекумерната употреба на современа култура и технологија во секојдневниот живот (на пример, забавни програми) може да доведе до тоа.

Најважната улога во процесите на социјализација на субјектите ја одигра воспитната и адолесцентната субкултура. Социјалната незрелост, незрелоста, која произлегува како резултат на несоодветна ("стаклена градина") воспитување, намерно штитирање од должности, од напорите за постигнување цели и прекумерно старателство на адолесцентите, може да доведе до десоцијализација на личноста.

Десоцијализација се јавува во случаи на отуѓување на поединци од општествените институции, кои дејствуваат како носители на општо прифатени норми на моралност и закон, кои, во крајна линија, одредуваат еден вид "растење" во човечката култура. Во такви случаи на развојот на поединецот можат да влијаат разни криминални или асоцијални субкултури, кои имаат свои сопствени групни норми, вредности и се несоцијални по природа. Во овие услови, десоциализацијата ќе дејствува како социјализација, но под влијание на негативните антисоцијални влијанија, што доведува до социјално неприлагодување, што е нелегално во природата, формирање на загадени идеи за нормативна вредност.

Главниот ефект на дезоциализирање е од најблиската околина, која демонстрира модели на антисоцијално однесување, асоцијални верувања и ориентации.

Во зависност од тоа што предизвикува десоцијализација, може да има различни последици за поединецот. Таа, исто така може да биде резултат на доброволно откажување од минатите вредности. На пример, одење во манастир или живеење во скутот на дивиот свет итн. Во такви случаи, десоцијализацијата може духовно да го збогати поединецот, а не да доведе до нејзина морална деградација. Сепак, почесто е принудена. Нејзините причини можат да бидат разни негативни преобразби на социјалните околности: физичка и психолошка траума што доведува до попреченост, неизлечиви болести, психолошки стресови кои доведуваат до губење на смислата на животот, неговите цели и насоки, губење на работа, губење на бизнисот, нагло менување на политичката конјунктура итн. .

Неспособноста на поединецот да го издржи притисокот на разни социјални ситуации, околности, услови, ја доведува до илузорно бегство од реалноста. Десоцијализацијата е исто така придружена со дрога и алкохол. Бидејќи десоциализацијата на поединецот ги губи елементите на културата и образованието.

Десоцијализација кај деца

Главниот фокус на семејното образование е функцијата на иницијалната социјализација, бидејќи примарната социјализација е поуспешна и поефикасна во семејството. На сметка на семејството се осигуруваат врските на поединецот со демографските, општествените и економските процеси во општеството. Меѓутоа, денес постојат семејства кои не се во состојба да обезбедат оптимален и корисен ефект врз развојот на личноста на детето. Десоцијализација на адолесцентите може да се појави поради несоодветно семејно образование.

Намалувањето на вниманието на дел од општеството и државата во целина кон постоечките проблеми во воспитувањето на новата генерација денес доведе до сосема неповолни социјални последици. Овие последици вклучуваат: зголемување на адолесцентните дроги и злоупотреба на алкохол, деца родени надвор од брак, порано мајчинство, претходен сексуален однос, малолетничка деликвенција, криминализација, семејно насилство врз деца. Сите овие последици доведуваат до кршење на примарната, а потоа секундарната социјализација на децата. И, како резултат на тоа, десоцијализацијата на адолесцентите се манифестира кај деца. Тоа може да биде еден вид протест на детето врз неговите семејни услови.

Постојат такви видови на дисфункционални семејства што доведуваат до десоцијализација на поединецот: неморален, конфликт, педагошки некомпетентен и асоцијален.

Помладите деца, толку е потешко да се развијат во неповолни семејства, кои се карактеризираат со постојани кавги и конфликтни ситуации, несогласување, физичка агресија. Сето ова придонесува за развој на чувство на ранливост и несигурност кај децата. Во семејства со доминација на напната, депресивна, вознемирувачка атмосфера, нарушен е правилниот развој на децата и нивните чувства. Како резултат на тоа, таквите деца не добиваат чувство на љубов кон себе, па затоа не се во можност сами да го манифестираат тоа чувство.

Ако детето долго време живее во семејство во кое секогаш постојат случаи на насилство, отуѓување владее, тогаш неговата способност за сочувство се намалува. Во иднина, ова ќе ги попречи процесите на учење и ќе предизвика детски отпор, што доведува до кршење на неговата социјализација.

Долгорочниот ефект врз децата на нечовечки, неповолни услови за живеење предизвикува негативни физички и ментални промени кај детските организми, кои повлекуваат многу сериозни последици од асоцијална ориентација. Ваквите деца се карактеризираат со лошо, антисоцијално однесување и нарушување во развојот на нивната личност.

Децата кои растат во дисфункционални семејства се обединети со една заедничка карактеристика - нарушување на социјализацијата (десоцијализација): неможност да се прилагодат на непозната, вонземјанска средина, нови услови, кражба, зголемена сексуална активност, агресивност, губење интерес за работа и образование, мрзеливост, губење на морални и морални ориентации кои се прифатени во општеството, лоши навики, недостаток на духовност и желба за развој.

М. Рутер идентификуваше бројни околности кои придонесуваат за десоцијализација на децата: повредите во семејството, недостатокот на љубов во семејството, разводот на родителите или смртта на еден од нив, суровоста на родителите, неконзистентноста или недоследноста на родителите во воспитувањето, кои се наоѓаат во засолниште. Во процесот на воспитување на семејството, децата учат како позитивни така и негативни модели на дејствување и однесување на возрасните, што понекогаш ги доведува до силна манифестација. Децата постојано ги споредуваат активностите на родителите со нивните зборови. Детето нема да може да помине низ процесот на социјализација доколку зборовите на родителите не се совпаѓаат со нивните постапки. Такво дете нема да може, на пример, да лаже ако постојано ги фаќа родителите во лага или ќе биде агресивно ако постојано ја набљудува агресијата во семејството.

Примери за десоцијализација

Десоцијализацијата во нејзината посложена дефиниција може да значи деградација на поединецот. Таа доаѓа кога социјализацијата на субјектот почнува да станува по фрагментирана и ја губи сета сложеност и сестраност на општествениот процес или станува асоцијална. На пример, ова се случува кога едно лице е премногу зависник од алкохол или е зависник од дрога. Таквите луѓе не се грижат за ништо освен за дозата или лекот, тие се подготвени да крадат, па дури и да убијат, со цел да го добијат посакуваното задоволство од ниско поставените потреби. Односно процесот на десоцијализација се состои во враќање на претходно социјализирано лице во неговата лична форма или загуба на неговите општествено одобрени лични квалитети.

Пример за десоцијализација е лице по долго психијатриско лекување или затвор. Полесна манифестација на десоцијализација може да биде поединец кој се вратил на работа по долгиот одмор како дивјак во природата.

Најсветлиот пример за десоцијализација може да биде секое злосторство извршено, бидејќи самиот криминал е кршење на суштинските норми и загрозување на вредностите што се заштитени. Кога извршува кривично дело, поединецот покажува отфрлање на основните принципи и вредности на секое општество. Целта на кривичното казнување е процесот на ресоцијализација на криминалците (корекции).

Во својата глобална манифестација, десоцијализацијата може да послужи како фактор кој влијае врз намалувањето на општите потенцијали на општеството како целина, истребувањето на националната самосвест. Тоа подразбира наметнување специфични стереотипи, на пример, користење на медиумите.

Сепак, десоциализацијата не секогаш доведува до негативни последици, понекогаш тоа може да биде резултат на доброволно отфрлање на претходните значења и вредности, на пример, да одиме во манастир.

Погледнете го видеото: AD INFINITUM Photoshoot trailer (Ноември 2019).

Загрузка...