Досада е концепт кој означува неможност да се користи логика и размислување при решавање на релевантни проблеми и животни ситуации. Во колоквијалната верзија, овој збор се користи за опишување на ниските интелектуални способности, неможноста или неподготвеноста на една личност да ја анализира ситуацијата, како и однесувањето кое е несоодветно за ситуацијата. Сепак, глупоста на луѓето има уште еден важен психолошки аспект - емоционалниот.

Емоционалната досада е термин во психологијата која има синонимно значење во патопсихолошката насока - афективно израмнување. Од клиничка гледна точка, ваквата формулација се однесува на симптомите на многу психијатриски нарушувања (од нарушувања на афективната и бихејвиоралната сфера до нарушувања на интелектуалните и менталните показатели и карактеристики на размислување).

Досада се наоѓа во контекст на слабеење или нарушување на редоследот на емоционални реакции, манифестација на ментална студ, рамнодушност. Дури и во моментите кога е типично за мнозинството да доживее емоционални испади или флуктуации (трагедии, опасност за живот итн.), Таквото лице ќе остане непристрасно не поради самоконтрола, туку поради целосно отсуство на искуства.

Безразливоста не се однесува само на надворешни настани и тековни шокови, туку и на односите со најблиските значајни луѓе, во случај на зголемување на дефектот, постои рамнодушност кон сопствената личност и понатамошна судбина.

Без соодветен третман се развива емоционална досада, што доведува до промени во сферата на лични и активности, обично изразени во рамнодушност. Во овој случај, лицето има висок степен на ранливост во оние области кои обично лесно ги пренесуваат други лица. Пример за емоционална досада е отсуството на чувства за смртта на роднините и најтешките хистерии поради фактот што некој ја користел својата омилена кригла. Несоодветен одговор и диспропорција во емоционалните испади го прават лицето непредвидливо за другите.

Карактеристично, зачувување на наједноставните емоционални реакции и основни состојби, овозможувајќи го регулирањето на животот и задоволувањето на инстинктивното однесување. Искуството на страв и задоволство останува достапно, но сложени емоции како што се тага или инспирација, вина или конфузија исчезнуваат. Сите суптилни афективни процеси кои се состојат од неколку компоненти кои влијаат на интелектуалната обработка на искуството остануваат надвор од границите на можните искуства - лицето се повеќе и повеќе се приближува во неговите искуства за состојбата на животното.

Причини

Појавата на емоционална досада се појавува како процес на нарушување на афективниот одговор на надворешен настан или социјални стимули. Ова се случува како резултат на нарушување на мозочните процеси поврзани со нервните врски, пренесувањето на импулси, нивото на ментални и интелектуални процеси. Оваа афективна промена нема старосни карактеристики, единственото нешто што постои специфичност на провоцирачки фактори е посоодветно за различни фази на развој. Овие промени секогаш укажуваат на ментална дефект, а кај возрасните се поврзани со психијатриски болести (депресија, деменција, шизофреничен спектар), а во детството причините се психолошки (психотраума, несоодветно образование, негативни психо-емоционални состојби во семејството).

Одделно, неопходно е да се истакнат органските причини за афективно израмнување на позадината на лезии на мозокот - повреди, тумори, мозочни удари. Во детските варијанти, ова вклучува разни ментални ретардации, аутизам, последиците од патолошкото породување.

Социјалните фактори на развојот може да формираат отсуство на вистинска емотивна реакција, ако тие вклучуваат лишување од емоционални примери. Најчесто таквите прекршувања се случуваат кај деца без родители и деца чии родители се целосно ангажирани во работата или решавање на сопствените проблеми. Не добивајќи соодветен број примери, а не да ги поминува моментите на комплицирани реакции, благодарение на набљудувањето и објаснувањето на возрасните, детето останува на почетното ниво на емоционален развој. За формирање на комплетен сет на различни суптилни и сложени реакции, тој треба активна интеракција и поддршка од возрасните, нивно објаснување за тоа што се случува со него и како тоа може да се изрази.

Ако не постои никој кој може да ги објасни искуствата што се случуваат, тогаш тие остануваат неразбирливи и застрашувачки, затворени од манифестација, а потоа од реализација. Понатамошен развој се случува без употреба на целиот емотивен спектар, па по неколку години психата престанува да ги доживува овие емоции, отфрлајќи ги како непотребна функција. Значи, дефектот расте и во отсуство на медицински или органски проблеми.

Симптоми на емоционална досада

Знаците на досада на лицето емоционално во почетната фаза се манифестираат со прекумерна студенило дури и кај оние блиски до него. Овој недостаток на сочувство или емпатија, радост за успесите на оние кои се вклучени во човечкиот живот. Во првите фази, емоционалните искуства се сè уште достапни за личноста, но колку повеќе, толку повеќе примитивни стануваат. Така, реакцијата што подразбира негативна (каде што може да има навреда, фрустрација, незадоволство, недостаток на задоволство на потреба и тага) се реализира преку светли афективни удари на гнев. Често овие искуства се потиснати, а по нападот тој може да го продолжи претходниот тек на однесување, едноставно затоа што не се сеќава како извикал или погодил некого. Емоциите на позитивниот спектар (задоволство, радост, добивање на она што го сакате, гордост и други) исто така се соочуваат со светла афективна состојба на еуфорија. Нема критика во врска со вистинските проблеми што се јавуваат, нарушена е интегралната перцепција на ситуацијата.

Постои пад во разбирањето на етичките и моралните норми, бидејќи примарни регулаторни фактори се примарни емоции. Ова се манифестира со вулгарен хумор (а подоцна и со недостаток на разбирање на шегите), суровост, ароганција и демонстрација на однесување. Кога е во еуфорија, лицето ќе привлече внимание со светло и смешно изглед, силен глас и смеа, во состојба на депресија може да се игнорираат банални социјални номини за комуникација и однесување.

Често, луѓето самите ја разбираат несоодветноста на нивните реакции и степенот до кој тие не спаѓаат во општите норми на општеството. Тие можат да ја забележат реакцијата на другите, но немаат алатки за да ги корегираат своите постапки и манифестации. Без соодветна поддршка и третман, афективното изедначување неизбежно води до депресивна фаза, во однос на позадината на која самоубиствени обиди произлегуваат од нетолеранција на она што се случува.

Во завршните фази, се случува целосно отстранување од надворешниот свет, внатрешните искуства на некое лице стануваат недостапни дури и за него. Ова може да се спореди со празнината, рамнодушноста, прашањата за искуството расположени и емоциите можат да останат неодговорени долго време или да бидат целосно игнорирани. Ова не е неподготвеност да се реагираат или силни искуства, само да се биде во екстремна точка на емоционално изедначување, може да се спореди со прашување на слепото раѓање каква е неговата омилена боја или на кој столица седи.

Со клиничката слика на завршните фази, едно лице е способно да извршува неморални и криминални дела - рамката на цензурата, етиката и образованието е сосема отсусна, а емоционалната студенило ви овозможува да отстраните внатрешни ограничувања. Таквите луѓе можат да го задаваат бебето за да спијат, да поминат во итни ситуации, да ги избркаат студените оние кои ги спречуваат да се задоволат во сегашното време и многу други нелегални и анти-човечки дела. Ако прекршувањата сеуште не се толку сериозни, тогаш со ова афективно нарушување луѓето можат да ги почитуваат општествените норми, но тие ќе имаат поголема веројатност да го направат тоа од сеќавање, фокусирајќи се на фактот дека тоа отсекогаш било случај, а не врз сопствените внатрешни вредности и чувства.

Кога емоционалната досада го менува изгледот на некоја личност. Лицето станува како маска, гласот е без изразување, тивка, без емоционална; движењата се забавуваат до тој степен што едно лице не може да се движи со денови.

Третман на досада

Третманот на афективно израмнување непосредно зависи од причините за отстапувањето, затоа дијагнозата на состојбата и земањето на анамнеза се примарни. На рана возраст, поради комплексните ефекти од дрогата, психолошката и педагошката корекција, дури и може да ја изгубите државата. Во ситуации каде што нема оштетувања на мозокот, ситуацијата може да се корегира исклучиво со психотерапија, иако е доста долга. Важна точка е третманот на целото семејство, бидејќи тоа беше нејзиниот уред што предизвика емоционална досада.

Во случај на возрасни, неколку специјалисти треба да се испитаат одеднаш за да се открие состојбата на нервниот систем, ефикасноста на мозокот, нивото на развој на когнитивните и менталните процеси. Терапијата се базира на приоритет на основната болест, па ако таквите промени се предизвикани од тумор во мозокот, тогаш неговото отстранување и последователниот третман ќе бидат најважни, а само тогаш психотерапијата ако доказите останат релевантни.

Во екстремни фази на развој, обично не е потребна долгорочна дијагноза - сите оние околу вас може да ја видат патолошката состојба на лицето, и во тој контекст се посочува задолжителна хоспитализација во психијатриска болница за лекување.

Третманот со дрога користи лекови кои ја регулираат емоционалната позадина, работата на проводен мозочен неврон, производство на хормони и регулирање на други повеќекратни промени во хемиските процеси на мозокот. Не постои еден план за третман за емоционална досада, секој лек и дозирање се избрани поединечно од страна на психијатар. Во исто време, важен чекор е секогаш да се работи со психотерапевт за да се развие вистинска стратегија на однесување. Во повеќето занемарени случаи, психотерапијата не е ефикасна поради уништувањето на јадрото на личноста, и можно е да се овозможи постојан потпорен третман без лекови.

Погледнете го видеото: 2014 03 02 Досада (Октомври 2019).

Загрузка...