Персонализацијата е процес кој се јавува во фаза на личен развој, чија основна задача е да се добие апсолутно разбирање за општествениот живот на другите. Како резултат на тоа, едно лице ќе може да дејствува во општеството како достоен и баран човек. Можете исто така да го опишете процесот на персонализација како трансформација на субјектот во личност која ја најде сопствената индивидуалност.

Персонализацијата е дефиниција во психологијата, означувајќи ја потребата на поединецот да се изрази, да покаже лични способности. Едно лице има потреба од чувство да биде корисно за овој свет, да ја сфати важноста на сопственото битие, без персонализација тоа е невозможно.

Што е персонализација?

Сите сонуваме да пронајдеме бизнис по наше вкус, да направиме што ќе бидеме успешни и ќе добиеме признание од другите и пофалби на нашите родители. Која е основа за појава на таква желба? Персонализацијата е суштински елемент на подобрувањето и формирањето на поединецот. Карактеристични човечки манифестации се потребата и веројатноста за персонализација.

Потегот на персонализација е жед да биде значајна личност. Ефективен начин за задоволување на потребата за персонализација е проактивна помош во животот на едно општество, така што, како резултат на активност, едно лице има можност за сопствено остварување, покажувајќи ја неговата особеност кон другите.

Тенденцијата за персонализација е комплекс на лично-психолошки квалитети кои на човекот му даваат мотивација да ги извршуваат активностите важни за општеството, оценето во перспектива од другите. Процесот на развој е поттикнат од внатрешните желби на субјектот, различни методи на имплементација, кои ќе помогнат во иднина за нивна сопствена имплементација. Недостатокот на персонализација во животот на една личност може да биде последица на недостаток на чувство на значење.

Исто така, овој концепт се толкува како одреден број на промени направени од лице во неговата лична средина; како метод на влијание врз ситуацијата, обидувајќи се да го приближите до вас; како изгледи за оставање малку на нивната индивидуалност во споменот на другите. I.А. Алтман верувал дека со персонализација во животот на човештвото, поединецот оставил личен белег врз него, давајќи им информации на другите за неговите верувања, лични граници и визија.

Психологот А.Н. Леонтьев ја објаснил човечката личност како таква што може да се формира поради влијанието на надворешните односи, и тоа се случува целиот наш живот. Различни манифестации на човечката активност се граничат едни со други и се пресекуваат со општествените односи. Токму таа врска ја формира центарот на личноста, наречена "Јас". И промените што му претстојат на неговите лични квалитети како индивидуа се резултат на созревањето на неговата личност.

Придобивките од персонализацијата вклучуваат позитивни ставови. Ако некое лице е премногу критично во неговата перцепција за себе - тоа ќе биде пречка за удобно постоење во општеството и манифестација на иницијатива. Самоувереност, важен аспект во интеракцијата со нашата околина. Основа за манифестација на персонализација ќе бидат верувањата што се формирале во детството. Виталниот став на нашите родители, начинот на кој го гледаат општеството, без сомнение ќе го пренесеме во нивниот поглед на светот. Ако ставовите од детството носат многу негативи, а предметот целосно ги копира и ги применува во својот живот, можни се манифестации на деперсонализација.

Деперсонализацијата е погрешната перцепција на личноста од сопствената "јас", поделбата на личноста од телото. Тоа создава чувство на надворешно набљудување за себе, нивните акции, мисли и одлуки се перцепираат како дејства на некој друг. Треба да се напомене дека врската со реалноста не е изгубена и лице во држава објективно оценува што се случува. Деперсонализацијата не се смета за ментално нарушување, освен тоа, манифестацијата на опишаната состојба се јавува кај 70% од луѓето еднаш во животот. Личноста и личноста се различни во нивните карактеристики, понекогаш ги среќаваме луѓето кои за жал не можеа да се реализираат како личност. Целосното изразување на персоналните способности често се манифестира во групи. Меѓутоа, ако лидерот на групата има ниско ниво на персонализација, ова може да предизвика развој на деперсонализацијата на другите членови на групата.

Поради феноменот на персонализација, имаме можност да објасниме некои од искуствата на луѓето, предизвикани од ненадејни несогласувања меѓу толкувањето на личноста и нејзиното физичко отсуство. Таквите ситуации ја уништуваат хомогената личност структура.

Во процесот на персонализација, има малку желба и иницијатива на една личност, потребна е друга реакција. Една од нијансите на овој процес е меѓучовечки контакт. Контактирањето, и двајцата учесници стануваат активни, како резултат на тоа е успешниот развој на поединецот.

A.V. концепт за персонализација Петровски

А.В. Петровски прв пат го претстави концептот на персонализација, во својата работа вели дека човечката личност се дефинира преку општеството, групата, општеството. Потребата за персонификација е основа за анализа на развојот. Всушност, поради оваа причина, А.В. Петровски го дава името на неговиот концепт Теоријата на персонализација.

Авторот во персонализацијата ги истакнува три главни фази, кои влијаат на текот на понатамошниот развој.

Првата фаза е адаптација, која е опишана како апсорпција на општоприфатените норми, правила и вредности од страна на една личност, формирајќи социо-типични вештини кај една личност.

Втората фаза на индивидуализација е формирање и афирмација на сопственото "јас", определување на сопствените способности, ресурси, разлики и карактеристики, откривање на индивидуалноста.

И третата фаза е интеграција - обновување на животот на луѓето кои го опкружуваат, вградување на сопствените вредности и внимание во другите, а прифаќањето однадвор е афирмација на нивната потреба и, според тоа, целосно формирање на лице. Формирањето се одвива глатко, коренило во детството и продолжува до младоста. А.В. Петровски опиша три периоди на персонализација: ерата на детството, ерата на адолесценцијата и ерата на младоста.

Епохата на детството се карактеризира со супериорноста на адаптацијата врз индивидуализацијата, возраста од моментот на раѓање на детето до помладата училишна возраст се карактеризира со прилагодување кон целиот надворешен свет.

Во ерата на адолесценција влегува во преодна старост и индивидуализацијата во овој момент преовладува, бидејќи адолесцентот е привлечен кон слобода и вложува секакви напори за потрага по професијата на општеството. И, конечно, ерата на младоста, значењето на овој период значи дефинирање на животна положба, стекнување независност, избор на идна професија - самореализација. Лицето може да ја планира својата иднина, се формира светоглед, се одвива свесност за социјалниот статус. На крајот на ерата на младоста, социјалната зрелост е речиси формирана.

Значи, персонализацијата е најважниот процес во формирањето на посебни вештини и способности, има влијание врз позицијата на лицето, иницијативата, објективно оценување на неговите таленти и наклонетости, определувајќи за себе главната улога во општеството. Значаен нијанс тука е ставот на возрасните во комуникацијата со нивното дете. Главната работа не е да се даде на возрасни верувања негативно да се промени формирањето на внатрешниот свет кај децата.

Погледнете го видеото: Нов SUV Citroën C5 Aircross - SUV од Комфорна Класа - Персонализација (Октомври 2019).

Загрузка...