Психологија и психијатрија

Пари психологија

Психологијата на пари е многу популарна тема за учење. Прашувајќи за тоа дали некое лице заработува добро или доволно, обично само неколку одговори позитивно, често нема доволно пари. Некои ги обвинуваат околностите за ова, други за скржавиот работодавец, други за кризата или времето, четврто за власта или за владата. Можете да продолжите бесконечно, освен тоа, експертите се сигурни дека материјалното благосостојба секогаш зависи од индивидуалните карактеристики на личноста и од начинот на кој лицето го обликува односот кон парите. Исклучоците овде може да доведат не само до материјал, туку и на голем број други проблеми. Како се формира психолошкиот став кон парите, како да се формира за просперитет?

Тајни и табуа - психологијата на парите

Парите се она што сме навикнати, обичен феномен на нашиот живот. Економистите ги сметаат за мерка за вредноста на стоките и услугите. Се чини дека ова е едноставен феномен, но зошто тогаш секој сака секогаш да има повеќе од нив, постојано нема доволно пари? Ова прашање има збунети психолози. Во моментов, се спроведуваат многу истражувања кои покажуваат дека се поврзани психолошките, личните карактеристики, карактеристиките на нашето размислување и начинот на формирање на монетарните односи, зошто некои луѓе можат да се акумулираат пари, други постојано губат сè, некој оди во долг, ги нема воопшто.

На несвесното симболично ниво, пари значи здравје, сила, моќ и сигурност за нас. Ако има пари, се смета дека е околу тоа дека оваа личност прави добро - парите станале не само мерка, еквивалентна вредност, туку и мерка на личното добро на личноста. Затоа, можно е да се разгледаат различни видови ставови кон финансиите и одредени механизми за нивно формирање, па дури и за присуството на монетарни патологии.

2002 година ја донесе Нобеловата награда за работа на експерт од областа на економската психологија Каневман, во која тој покажа човечка ирационалност во финансиското однесување. Ние не секогаш го контролираме губењето пари, често не сфаќаме зошто тие трошат.

Има таков мал тест за тестирање на вашиот став кон парите. Кога се сомневате дека е една од поени, треба да размислите дали имате вистинско финансиско однесување. Дали трошите пари, кога твоето срце е тешка, ако одите во продавницата, кога пристигна лошо расположение, тоа не функционира во животот, нешто не функционира? Особено ако ова е последниот пари. Расположението за некое време се издига, но потоа, за жал, се враќа. Психолозите сметаат дека ова е неконтролирано однесување во однос на ирационалните купувања.

Дали се грижите или дури имате силен страв дека немате пари? Можеби има дури и заштеди, нормален стабилен постојан приход, но мислата за наоѓање себеси во тешка финансиска ситуација дури понекогаш ве тера да биде крајно непријатно.

Дали купувате анксиозност и вина додека си го купувате, но се инспирирани и весели кога го купувате за другите? Или прави скапи подароци да ви донесе добро чувство за себе, бидејќи се чувствувате сакани за тоа?

Исто така, постои замрсена животна ситуација каде што луѓето одржуваат тешки љубовни, брачни или други односи само од страв дека ќе бидат сами, кога имаат финансиски проблеми, стравуваат дека нема да можат да заработат за живот, целосно осигурувајќи дека уште повеќе ги врзуваат јазлите и отежнувачки проблеми. врска.

Парите се лакмусов тест преку кој можете да ги видите вашите животни проблеми, да ги разберете особеностите на вашиот карактер, како што велат многу психолози. Што вели психологијата како да заработат пари? Менување лични ставови, вие не само што може да ги отстраните финансиските проблеми, туку и личните.

Кога некој доаѓа во продавница за да се расположи, најверојатно тој е депресивен. Лицето кое дава скапи подароци за да биде сакано за ова, всушност, купува љубов, напротив, има проблеми во врска, длабоките корени на кои доаѓаат од родителското семејство, кога тој беше сакан за добри дела, правилно однесување. Постојаната надворешна евалуација на активностите, љубовта на родителите не е само тоа што е детето, какви било активности што тој ги изврши - во зрелоста се развива во потребата да се потврди љубовта преку такви акции.

Дали фактот дека некои луѓе имаат пари, а други не, зависи од тоа што се случува во земјата, општеството, семејството? Или само на карактеристиките на личноста? Што вели психологијата како да заработат пари? Постојат многу примери кои дури и во криза, некои имаат работа и пари. Која е поврзаноста на монетарните и личните конфликти? Кои психолошки проблеми можат да ги нагласат финансиските тешкотии?

Без оглед на културниот и националниот идентитет, луѓето имаат заеднички проблеми поврзани со пари. Во секоја земја, националност, култура, ќе забележите различни монетарни патологии, луѓето кои земаат кредити не можат да ги вратат, луѓето кои живеат многу скромно. Само некои верски и национални моменти можат да ги одложат отпечатоците, а потоа и во најмала мера. Сè што е поврзано со финансиското однесување, а сепак сите доаѓаат од лични карактеристики.

На пример, таков личен фактор, како склоноста да се преземат ризици, се манифестира и во монетарното однесување. Лице со слична наклонетост може да биде доста богато, да прави добри пари, но постојано да ги балансира со инвестирање во сомнителни претпријатија, на крајот да падне во долгови.

Психологија на пари и финансиско однесување

Формирањето на финансиско однесување како монетарна и економска социјализација започнува со семејството. Општо е прифатено во општеството дека не е добро да се стремиме да заработуваме и да се акумулираме силно, па ако се чини дека некоја личност нема потреба за пари, се чини дека сè е добро во него. За жал, ова не е секогаш случај, бидејќи луѓето кои не очекуваат благодарност во форма на монетарно наградување за работа може да имаат психолошки проблеми во форма на самоприфаќање, чувство на недостојност. Доколку длабоко го проучуваме овој проблем, ќе дојдеме до врските помеѓу детето и родителството, кои сеуште не се правилно структурирани, двосмислени родителски ставови, кога една порака зборува за потребата од пари, додека другите крикуваат дека никогаш немало богати луѓе во семејството, па затоа не можете да бидете сигурни. За да се разберат сите превратности на овие психолошки ставови, потребна е посебна помош од психолог, психоаналитичар или дури и психотерапевт.

Според теоријата на Фројд, кој во раното детство го видел проблемот со ирационален однос кон парите, несоодветното подучување на детето за хигиена може да предизвика монетарна патологија. На пример, детето кое не се справи со потребата навреме добива опомена од неговите родители и учи да држи, што доведува до акумулација во зрелост.

Кои карактеристики треба да се земат предвид при обликувањето на финансиското однесување, што друго влијае врз нашето гледиште за ресурсите? Ова е ставот на општеството за финансирање. Денешните пари честопати се мерка за односите на луѓето. Секако, некои може да го надминат ова влијание, да се поврзат порационално со парите, да не ги врзат своите ставови кон нив, статусот и самопочитта, меѓутоа, за повеќето, ова е различно, бидејќи секој се движи за сè да стане повеќе пари.

Кога треба да започнете да го обликувате вистинското финансиско однесување? Постои силно мислење дека од рана возраст да посвети дете на темата за финансии не е достоен за тоа. Сепак, можеме да видиме дека децата денес влегуваат во економска реалност на почетокот, особено кога живеат во големи урбанизирани градови. Детето гледа рекламирање и веќе од 2-3 години почнува да сфаќа дека има стоки што може да се купат. Детето го апсорбира рекламирањето како сунѓер и бара да купи играчки за него, како во реклама, сеуште не се свесни за тоа што се пари, колку треба да купат саканата работа. Сепак, ова се негови први чекори кон економска социјализација.

Дали вреди на тоа време да почнам да зборувам за пари со дете? Функциите и вредностите на парите, тој сè уште не разбира, ќе биде доволно правилно да се регулира однесувањето на детето и набавките како одговор на детските барања. Ако детето оди во хистерии, паѓа на подот и вика во продавница, ова однесување не може да се засили, бидејќи тоа ќе го обликува својот потрошувачки став.

Од 4 до 6 години, детето почнува да ја разбира функцијата на парите. Во овој период, многу родители почнуваат да му даваат мали пари на детето, што е добро бидејќи учи да управува со него. Прашањето, сепак, е само во износ од пари. Ако порано дете на оваа возраст би можело да отиде во продавница, денес, за жал, не е безбедно, бидејќи може да му дадете на вашето дете периодично пари за да може да заштеди на она што го сака. Значи, тој ќе сфати дека работите имаат вредност, парите не може да бидат доволни, што ќе предизвика понатамошна економска социјализација на детето.

Понатаму, помладата училишна возраст подразбира свесно управување со парите, и тука едноставно е потребно детето да утврди џепарлак. Износот треба да расте малку секоја година, згора на тоа, подобро е да се фиксира.

Во адолесценцијата, парите не се само средство за стекнување на стоки, туку исто така и извор и показател за статусот. Имате пари - тоа значи дека можете да внесете одредена група, ако не - не можете. И, се разбира, адолесцентите се многу чувствителни, секогаш обрнувајќи внимание на конзистентноста, манифестирана во облека, опрема, постоечки работи, изглед. Парите стануваат фактор на стратификација.

Според студиите, на работните семејства им се посветува повеќе пари на работа на децата отколку на често семејствата со добро платено и средно приходно семејство. Возрасните во нив бројат пари и знаат нивната цена, покажувајќи ја нивната вредност на децата. Но, во семејствата со ниски приходи, механизмот за компензација често функционира, ако возрасниот не може да се здобие со нешто значајно за себе - тој се обидува да му даде на детето барем уште повеќе за неговите трошоци. Освен тоа, тоа не значи дека детето ќе ги троши рационално. Честопати децата го копираат финансискиот став на своите родители. Монетарната социјализација не е само во достапноста на џепарлак, туку и во повторувањето на моделот на родители.

Значи, младиот Рокфелер, добивајќи пари од своите родители за своите џебни трошоци, не ги потрошил сите, некои ги спасиле. Кога неговиот татко имаше финансиски потешкотии - им дал заем во интерес. Исто така, добил слатки, кои не ги јадел сите, туку им продал некои на своите сестри. Па тој го спаси својот почетен капитал. Дури и денес, некои деца почнуваат да ги земаат предвид економските механизми многу рано, па дури и да се обидат да вложат пари во банка со интерес.

Какви ставови на родителите спречуваат формирање на правилно финансиско однесување? Родителите често ги емитуваат ставовите наследени од нивните родители. На пример, ова е уверувањето дека никогаш не сме биле обезбедени, затоа не можеме да го смениме тоа. Прилично честа инсталација, удобна, веќе се навикнати на тоа, јасно е како да се живее. Во спротивно, темата за парите може да се замолчи, да не биде донесена за дискусија со децата, поради што децата не добиваат референтни точки.

И понекогаш се случува инсталацијата да биде крајно контроверзна. На пример, нашето семејство никогаш не било богато, но мора да направиш разлика. Овде, се разбира, детето е збунето, нема алатки, како тој може да го направи тоа, досега може да се користат најчестите методи за совладување на пари. Или, на пример, родителите тврдат дека парите се лоши, но тие самите, постојано, инвестираат во своите заработувачки, буквално се убиваат на работа, намалуваат сè како резултат на пари.

Неопходно е прецизно да се пренесуваат финансиски информации на децата. Ние повеќе не можеме да го контролираме она што го добивме од нашите родители, но може да го откажеме трансферот на овие пораки. Вреди да се обрне внимание на разбирање на тоа како го негуваме финансиското однесување кај децата, почнувајќи од малиот. Кога му давате на детето слаба сума за неговите џебни трошоци, разговарајте со него за тоа како да ги потрошите правилно, какви можности има на акумулација ако детето сака да купи посакувана работа.

Односот помеѓу полот на детето и парите исто така има свои карактеристики. Поради некоја причина во културата се верува дека на момчињата може да им се верува да управуваат со поголеми суми од девојките. Бидејќи момчето ќе мора да стане човек и да ја извршува функцијата на хранител на семејството, хранителот на семејството, тогаш мора да се научи да заработи пари и правилно да располага со нив. Девојките имаат помала веројатност да разговараат за пари, пуштајќи им да одат така што девојката ќе порасне и ќе се ожени, а оваа функција ќе падне врз нејзиниот сопруг.

Дали децата треба да работат? Се случува, дури и во помала возраст, студент да има интерес за независна заработка, нема ништо страшно за тоа. Прашањето е дали работата не се меша во неговите други занимања: студии, спорт и одмор. Дали детето троши многу време за да заработи пари? Кога ќе видите таков проблем, вреди да се размислува за она што недостасува, зошто детето го прави тоа, зошто им дава приоритет на правење пари. Друго прашање е како тој заработува. Ако, на пример, детето оди да му помогне на својот татко со работа да држи пликови да испраќаат писма, ова е нормално. Меѓутоа, ако парите се дадени за добри оценки на училиште, тоа треба да се случи, на пример, дека детето, на пример, го поминало подот - ова е веќе погрешна положба на родителите, бидејќи тоа претставува став на потрошувачот.

За жал, во некои семејства постои изјава дека детето треба да биде охрабрено со пари за неговите студии, тогаш, се верува, тој ќе научи подобро. Но, престанува да работи со текот на времето. Психолозите, сепак, се придржуваат до ставот дека не вреди да се наградува дете со пари за обични секојдневни обврски. Промоцијата може да биде во форма на поени, кои потоа може да се заменат со подарок со заедничко поминување на времето, но се уште е рано да се прибегне кон таква материјална форма како плата.

Психологијата на пари - како да се збогатат

Парите ја имаат функцијата на слободата, бидејќи секој сака да го има. Сепак, се случува, во зрелоста, луѓето да почнат да се однесуваат толку ирационално со пари што сериозно ги спречува да живеат. Нерационалното финансиско образование на родителите води до лични нарушувања. Што, всушност, може да се меша да стане богато, какви особини на личноста стануваат пречки за финансиската среќа?

Првиот е зашеметеност, кога едно лице е премногу штедливо, додава секој денар на штета на себеси и на потребите на неговото семејство. Ова сценарио е фиксна, првенствено досадни други, истата личност - последната. Кој е психолошкиот проблем на скржавецот? Оваа тенденција за затајување, притискање, што се манифестира не само со пари, туку и со емоции. Таквото лице ги чува своите емоции, долго се сеќава на прекршоците, заглавува во проблематични ситуации. Таквото финансиско однесување не дозволува правилно да инвестира пари и е последица на комплекс од особини на личноста.

Друг тип на личност - продавачка. Ова е човек кој секаде се обидува да најде одредена корист. Мал попуст, продажба - и лицето почнува да се здобива со дури и непотребно. Се чини дека едно лице заштедува пари, и поради некоја причина тие веќе не стануваат. Ова е еден вид игра со себе. Но, во односите и со другите, тоа може да се манифестира, едно лице се обидува постојано да остварува профитабилна размена, како резултат го губи, неспособно за чесни отворени врски.

Еден вид на лице наречено парична вреќа е лице кое секогаш се обидува да заработи што е можно повеќе и заработува со сите можни средства. Како резултат на тоа, семејството страда прво, децата страдаат, врски, бидејќи ако некое лице е фокусирано само на заработувачка, ќе пропушти многу. Разновидноста на овој тип, собирач, сака да собира пари, како и други работи, како што е Гобсек.

Обратниот проблем на трошењето, кој го става сè на ветрот, троши нерационално и неразумно, апсолутно не знае како да управува со пари, никогаш не е доволно да се плати, а како резултат има проблеми со заемите и долговите. Причините за ова однесување може да бидат неколку. Едниот е недостатокот на љубов, кога едно лице може на ваков начин да се обиде да ја купи љубовта на другите, на пример, плаќајќи за секого во ресторан.

Директно поврзано со недостатокот на финансиски успех е проблемот на неодговорност, кога некое лице не знае како да преземе обврски, не знае како не само да управува со парите, туку и во принцип да гради односи во кои ќе преземе одговорност.

Според видот на финансиско однесување, можете да ја видите природата на една личност, и обратно. На пример, некои луѓе можат да земаат заеми, додека други буквално веднаш се всадени со долг батак, други не сакаат да позајмуваат на сите, па дури и позајмуваат. Должното и кредитното однесување, како што велат многу научници, зависи од возрасниот фактор. Как правило, молодые люди очень нерационально распоряжаются кредитами, имея ощущение, что впереди перед ними еще много времени и больших возможностей заработать. Они начинают часто с одного кредита, затем перезанимают, чтобы погасить первый, кредитная спираль начинает закручиваться, возникают проблемы с банками, судебные издержки, в результате разворачивается достаточно плачевная ситуация.

Определите ваш денежный тип и его возможную патологию. Ако, на пример, сфатиш дека не знаеш како да управуваш со пари, кешот буквално исчезнува од твоите раце - пренесува финансиски средства во нивната електронска верзија, што ќе ти овозможи полесно да го контролираш протокот на пари и нивното трошење, а исто така ќе ве увери, бидејќи нема пари буквално ги запалиш рацете, барајќи да ги потрошиш.

Обидете се да не позајмите кога има монетарни проблеми, бидејќи ќе има само повеќе проблеми. Нашето ирационално монетарно размислување често не ни дозволува да планираме заработувачка и соодветните плаќања на долг, бидејќи долгот расте како снежни топки. Научете како правилно да ги процените можностите и рационално да пријдете пари, да ја зголемите финансиската писменост за да се спротивставите на ирационалните импулси - ова ќе ви помогне на крајот да најдете финансиска благосостојба.

Погледнете го видеото: Групповые занятия у семейного психолога Дизель Шоу. ЮМОР ICTV (Октомври 2019).

Загрузка...