Ambidextre - Ова е личност која не е својствена за распределба на водечка рака за вршење на активности, функционирањето на двете раце е подеднакво разработено, активностите се изведуваат со иста сила, брзина и точност. Вродените амбидексери и оние кои го стекнале овој квалитет во процесот на намерно обучување на вештини се поделени. Кога ја набљудувавме поврзувањето на водечката рака со особеностите на развојот на мозокот, откриено е доминацијата на левата хемисфера (логично) кај десничарите и десното (интуитивно чувство) кај левичарите. За да го скицираме концептот на амбидексер, кој е, може да се сугерира дека Амбидектрак ги повикува луѓето со исти и хармонично развиени двете хемисфери. Координираната работа на интуитивната визија и логичката анализа им дава на овие луѓе одредени предности во однос на повеќето.

По раѓањето, секое дете подеднакво ги поседува двете раце, и само подоцна образовниот систем и инструкциите на родителите учат да вршат дејствија со одредена рака, степенот на поседување со двете раце, што го покажуваат деца од амбидекстрални деца, значително ја надминува работата на обичните деца.

Но, иако оваа карактеристика се чини дека е исклучително позитивна, вознемиреност, хиперактивност, тешкотии во процесот на учење, замор, зголемена мудрост, прекумерна емоционалност може да бидат истовремени моменти. Преквалификацијата и принудувањето да се направи тоа со само една рака нема да ја поправи ситуацијата, туку само ќе ја влоши, прилагодување мора да се направи во моментите на изблик на емоции и со вродена поддршка кога едно лице успешно ги исполнува задачите со двете раце. Впрочем, ова е уникатен подарок кој може да се развие, обидувајќи се да ги компензира негативните придружни карактеристики.

Кој е амбидектер?

Неодамна, постоеја промени во формирањето на мозочната активност на човештвото, а во процентот на деца од амбикстрал во однос на оние кои имаат еден водечки систем на перцепција и акција (процентот се зголемува во нивните мерења од единици на 10-15%) се забележуваат квантитативни промени. И ако, релативно неодамна, можеше да се чуе прашањето "амбидектер, кој е ова?", Сега овој квалитет стана познат, вообичаен и пожелен. Луѓето кои не ја примиле оваа особина од раѓање, го развиваат истото поседување на двете раце со помош на вежби, вршат познати акции со другата рака и така натаму. Карактеристично, промените не остануваат на ниво на едноставно физичко функционирање, туку влијаат врз процесите на мозочната активност и неговата специфичност. Оние за кои водечката рака беше вистинската, во процесот на обучување, забележаа развој на не само способноста за еднакво владение, туку и откривање на творечки склоности кои никогаш не се манифестираа дури и во длабоко детство. Левичарите, од друга страна, забележуваат како тие станале поспособни да го структурираат своето време и планираат идните активности врз основа на вистинска анализа, наместо емоционален испад.

Амбидекстралната карактеристика на нејзината перцепција на светот не може да се опише како нешто различно од општото, најчесто може да се слушне "Јас само не ми е гајле како да се одржи глувчето". Но, амбидектерството не е само за раката, туку го определува отсуството на водечки систем во однос на било кој систем на телото - целното око, џогирачката нога, слабо препознавачкото уво, сето тоа е карактеристично за луѓето со дефинитивен модалитет и не карактеристични за амбидекстра. Тие секогаш можат да пишуваат со десната рака во лаптоп, но на одборот на левата страна, визуелниот систем ќе биде водечка лева, и аудитивно право. Во зависност од околностите или на барање, нема да биде тешко да ја сменат раката (нога, око) и да продолжат со работа со ист квалитет.

Поради вкрстената работа на двете хемисфери, амбидексерот, особеностите на нивната светска перцепција може да се означат како знаење, без добивање на информации, со интуитивни претпоставки. Суптилното чувство за светот и величествените логички вештини помагаат да се анализираат и читаат информациите во сплит секунда, благодарение на оваа комбинација, се чини дека таквите луѓе ја гледаат иднината и цртаат информации од вселената.

Ambidexterity изгледа како посебна визија за светот, бидејќи таму каде што е вообичаено да се набљудува само една компонента (или чувства или размислување), амбидексерот гледа на целиот комплекс на концепти. Бидејќи нашиот свет е поделен и продолжуваме да правиме се што е можно да продолжиме да не ги пресекуваме чувствата и размислувањето на истата рамнина, тешко е да се сфати што чувствува психо-емоционална и нервна преоптовареност. Ambidexterity не е само подарок, туку и проклетство.

Предностите и лошите страни на амбициозноста

Став кон ambidexterity е прилично разновиден, првично, при идентификување на деца со дворучен развој, оваа категорија се сметаше за инфериорна, а беа забележани нарушувања во развојот. Во моментот, оваа гледна точка е препознаена како погрешна, а амбидектерноста се смета за варијанта на нормален развој.

Секако, почетоците на можности, поради амбидектерството, можат да отворат доволно можности за човекот да се развива, но сама по себе рамномерниот развој на двете хемисфери не гарантира генијалност, исто како што не води ниту една или друга водечка хемисфера. Едно лице може да направи одлична работа со двете раце, додека е доволно просечно и не покажува никакви таленти, исто како што со развојот на било која од хемисферите не ја зголемува веројатноста за одредени достигнувања. Во секој случај, ситуацијата е повеќе зависна од личните способности на личноста и напор. Иако со сите други идентични првични податоци и истите применети напори во развојната перспектива, ambidextr има големи шанси за развој и реализација на таленти.

Предностите на развојот на оваа вештина може да биде многу корисно во решавањето на домашните проблеми, додека играат спортови и на спортски натпревари (единственоста на некои спортисти лежи во способноста да се управува со две раце одеднаш). За решавање на интелектуалните задачи, исто така има и дополнителни бонуси, бидејќи способноста на мозокот лесно да се префрли помеѓу хемисферите во својата работа овозможува наоѓање на нестандардни решенија и помага да се задржат безбедносните интелектуални функции во безбедноста до екстремната старост.

Работата на мозокот, со наизменичното префрлување помеѓу хемисферите, а понекогаш со нивната истовремена работа, му овозможува на лицето да го зголеми износот на долготрајната меморија, да ја зголеми брзината и квалитетот на перцепцијата и обработката на информациите. Оваа особеност на психата овозможува да се развие мулти-задача, детето амбидектер лесно може да размислува за неколку проблеми во исто време, што претходно беше исклучително ретко и го придружуваше генијот на личноста. Потенцијално, ambidextr е способен за нови научни откритија многу повеќе од другите.

Но, постојат негативни аспекти на таквите карактеристики, кои се поврзани со изборот на рака за пишување или изведување на друга вештина. Кога се запишани во стандардно државно училиште со својот канонски образовен систем, децата со поголема веројатност ќе бидат критикувани и ставени под емоционален притисок од поддршката во развивањето на сопствените карактеристики. Поради атипичен начин на асимилација и трансформирање на информации, може да има чувство на ментална неразвиеност или присуство на отстапувања. Со вистинскиот пристап, излегува дека е вредно да се менува системот на образование малку и такво дете, кое претходно се сметало заостанува, покажува над просечни резултати.

Вреди да се напомене емоционалните и психолошките карактеристики кои се манифестираат во детството и адолесценцијата. Може да се забележи хиперактивност или дефицит на дефицит на внимание, нерамнотежа на емоционалната позадина и неможност да се ограничат емоциите. Поентата тука не е во карактер, туку во особеностите на функционирањето на централниот нервен систем, кој се соочува со некои преоптоварувања поради активноста на двете хемисфери. Истата емоционална сфера останува постојано, т.е. Во такви моменти кога луѓето со водечка хемисфера можат да се исклучат од своите искуства, отидоа во размислување или работат, Ambidexter продолжува да ги доживува чувствата во полна сила, додека логично се анализира. Оттука, нервниот слом, тензиите со другите, ја зголемија активноста. Со возраста, едно лице учи да најде свој начин на справување со ваквите реакции, со помош на околината, тоа се случува побрзо.

Ambidexter бебе - препораки за старателите

Почетокот на обуката и првите чекори во училишниот систем е важен и тежок чекор на адаптација за една личност. Со оглед на природата на детето ambidextra, можете да му помогнете во подготвителната фаза.

Кога работите со амбидексери, главниот проблем за старателите ќе биде нивната хиперактивност. Бескорисно е да се прекори дете, да се стави во ќош и да се казни, сè што ќе предизвика таков метод е отпор, зајакнување на агресивните особини и одбрана наместо соработка. Таквите деца секогаш треба да се чуваат на повидок, да изберат место за нив напред. Наместо ограничување, обидете се да ја насочите енергијата во каналот на знаење и создавање.

Како да се донесе амбидекстра? Амбидекстралните деца се занемаруваат и активни кога им е здодевно, бидејќи ги зграпчуваат информациите побрзо од другите, мислат дека неколку чекори напред. Добро е ако на такво дете му е доделена улогата на помошник, дава одговорна задача или извршување на која било дополнителна функција на главната задача. На пример, кога сите го обработуваат апликацијата, може да побарате од бебето да пресмета колку бои се користат за него, кои се најпопуларните фигури, и кои од децата имаат слични работни места. Мултитаскинг на нивниот процес на размислување ќе овозможи да се изврши таква задача и нема да ти биде досадно.

Емоционалната поддршка и зачувување на тонот и расположението од страна на негувателот е важно кога детето е возбудено од нешто. Вашата поговорка ќе го смири малку, а исто така служи како пример за тоа како можеш да се справиш со твоите емоции во иднина.

За таквите деца, исклучен е притисок во изборот на водечката рака и начинот за постигнување на резултатот. Можете да придружувате, да добивате совети, да поставувате прашања, да сугерирате да пробате различни опции, но да не преквалификувате и да не притискате со авторитет дека некои од методите се точни. Разгледајте го светот заедно, а можеби, благодарение на новиот изглед на старите работи, ќе можете да откриете многу нови решенија и примени на обични работи што ќе ви ги каже вашето дете.

Погледнете го видеото: Tizzo - Ambidextre ''ZOWLLOWEEN'' (Јануари 2020).

Загрузка...