Акалкулија - Тоа е симптом на невропсихолошка генеза, која се наоѓа во кршење на способноста за читање и вршење пресметки. Акалкулија се јавува поради оштетување на разни сегменти на церебралниот кортекс. Наместете ја основната форма на опишаната повреда и секундарната. Првиот се должи на недостатокот на разбирање на цифрената нумерички структура, тешкотиите директно во пресметковните операции и неможноста да се препознаат аритметички знаци. Тоа е симптом, независно од другите дисфункции на психата. Примарната акалкулија се појавува кога оштетените-окципитално-темпорални сегменти на мозокот се оштетени и претставуваат неуспех во разбирањето на просторни врски. Средно - може да се појави со други дисфункции на психата (на пример, амнезија или афазија) или како резултат на општо пореметување на намерна ментална активност.

Акалкулија и дискалкулија

На училишна возраст, приближно 5% од бебињата страдаат од таква дискалкулија, за која е утврдено дека е неможноста да извршуваат какви било пресметки, а не способноста да се разликуваат броеви и недоразбирање на сметката.

Ачалкулиевиот синдром започнува со соодветна ментална формација поради било каква болест или повреда. Дискалкулијата, пред сè, се карактеризира со неможност за совладување на аритметиката и акакулијата, по распаѓањето на броењето.

Акалкулија е стекнат дефект на мозокот во кој е изгубена способноста да се вршат едноставни аритметички операции. Дискалкулијата, пак, се карактеризира со губење на способноста да предава дете математички активности. Често овој проблем е проследен со неспособност да се препознаат буквите. Често, акалкулусот е проследен со дисфункција на психата, како резултат на која, кај возрасните, индивидуалните сегменти на мозокот кои се одговорни за броење и броеви се оштетени.

Акалкулија, што е тоа и кои се нејзините причини? Следниве се главните видови на акалкулија и причини.

Примарната акалкулија е откриена како резултат на оштетување на окципитално-париетално-темпоралните сегменти на кортексот. Со овој тип на болест, поединецот се соочува со тешкотии во производство на едноставни математички операции, не ја разбира структурата на броевите и често го збунува аритметичкиот знак.

Наспроти позадината на менталната дисфункција, може да се појави секундарна акалкулија. Со оваа варијација на болеста, субјектот може да ги збуни броевите, поради нивната сличност во писмена форма. Исто така, може да има грешки во операциите на сметката извршени во умот. Таквите предмети не можат правилно да извршат броење. Лицата кои страдаат од анализирањето на нарушувањето не можат да се класифицираат како ментално ретардирани. Тешко е овие лица да ги бројат парите или да се сетат на броевите.

Формацијата на акалкулија е забележана поради нарушување на разните когнитивни процеси.

Типови на акалкулија се разликуваат во зависност од погодената когнитивна функција.

Вербален тип на болест се наоѓа во неможноста за вербално идентификување на математичките концепти. Пациентот може успешно да изврши математички операции, но не може вербално да ги наведува броевите, симболите или да го означи бројот на предмети.

Апраксичната варијација на болеста се изразува во невозможноста за пребројување на предметите. Поединецот не може да брои предмети и да измери.

Оперативниот тип на акалкулија е губење на способноста за вршење на математички операции.

Графичката варијација на опишаната повреда се наоѓа во неможноста да се запишат математичките знаци и симболи, а исто така и правилно да се исцртаат геометриските фигури.

Аскалкулус на дислексите е губење на способноста да се чита математички симболи, да се формулираат квантитативни термини.

Дискалкулија се јавува на рана возраст. Се изразува во неспособноста на децата да учат математички операции. Нивниот мозок не ги доживува овие информации. Ова е проблем на вродена генеза и е присутен целиот свој живот. Често, таков дефект се јавува поради генетска предиспозиција. Резултатот е ментална ретардација, бидејќи трошките не можат да се сметаат, да ја одредат десната или левата страна, времето, имаат потешкотии да препознаат геометриски форми и букви.

Меѓу заедничките знаци на дискалкулија се разликуваат: неможноста да се извршат одредени пресметковни операции, проблеми со препознавање на цифрите (на пример, една е слична на седумте), потешкотии во елементарните пресметувања предизвикани од неможноста да се одреди симбол или знак и објаснување за математичката операција.

Акалкулија кај деца

Разгледаната дисфункција е стекната болест, манифестирана во неуспех во перформансите на аритметичките операции.

Причините за акалкулуријата кај децата се во пораз на мозочните структури. Способноста да се пресмета е фундаментална вештина, недостатокот на кој во голема мера го отежнува постоењето, го спречува стекнувањето на образованието и владеењето на професијата. Преовладувачкото место во формирањето на броење процеси припаѓа на париетално-окципиталните зони и париеталните сегменти на кортексот.

Причините за acalculia се должат на поразот на наведените области на мозокот, како резултат на кои има пропусти во просторна ориентација и разбирање на просторни односи.

Лурија утврди дека поголемиот дел од бебињата кои страдаат од опишаниот дефект поседуваат редот на броеви, корелирајќи го бројот на предмети, можат да рекалкулираат, но не можат да го разберат принципот на цифрен капацитет, да работат со генерализирани множества. Кардиналните симптоми на оваа патологија се: распаѓањето на разбирањето на бројот, нарушувањето во разбирањето на цифрената структура на бројот, разбирањето на значењето на знаците. Способноста да се пресмета е интеграција на неколку когнитивни вештини. Поединецот што страда од акалкулија има големи тешкотии во четири области.

Ачалкулиевиот синдром и неговите манифестации се должат на локализацијата на аномалниот фокус. Така, во случај на оштетување на окципитално-париеталните сегменти или во присуство на билатерална лезија, можно е да се претпостави примарен акалкулус. Ако окципиталниот сегмент е оштетен, визуелната слика на цифрата исчезнува, престанува пациентот да биде симбол кој одразува одредена сума. Поединецот ги препознава броевите, тие се мешаат во перцепцијата. Ова е особено точно за фигури кои се слични во форма. Доколку временските области се оштетени, има недостатоци во оралното пребројување, префронталните сегменти - намерна активност е вознемирена, пациентот не може да ги планира активностите за броење и да ја контролира нивната имплементација.

Понекогаш дисфункцијата за која станува збор не е целосно способна за пресметковни операции не го лиши бебето. Некои мали пациенти заштедуваат дополнителни вештини, сепак, одземањето станува невозможна задача за нив. Опишаната болест често може да биде придружена со сензорна афазија. Степенот на прекршување на производот од аритметички операции варира од апсолутна неможност да се пресмета со појавата на грешки во броењето и манипулациите со броеви.

Третман на акалкулија

Поради компатибилноста на симптомите на acalculia со други нарушувања на когнитивните функции, често е тешко да се идентификува синдромот на акалкулија. Тоа едноставно не може да се забележи во позадината на водечката когнитивна дисфункција. Сепак, откривањето на опишаната повреда е важна работа, бидејќи системот на корективни мерки е предизвикан од симптоми. Со цел да се потврди присуството на неуспех во работата на пресметковните операции и да се рангира меѓу одредена категорија, се спроведува невропсихолошко тестирање за да се утврди фрустрација на сметка, говорни дефекти, правопис и читање нарушувања, девијации во просторна ориентација.

Корекција на Akalculia е подложна. Сепак, за успешна и целосна елиминација на симптомите, потребно е, во прв ред, да се излечи болеста што предизвика ачалкулус. Примарната форма на дисфункција подразбира потреба да се обнови разбирањето на значењето на броевите и нивната цифра структура. Во таквата тековна медицинска пракса, визуелниот метод, начинот на работа со броеви и перцепцијата на нивните испуштања успешно се применуваат на таквите пациенти за враќање на изгубената функција.

За да се победи болеста која се разгледува, невропсихологот, заедно со логопед, презема тежок и долготраен труд. Терапевтот соработува со други лекари, самиот пациент, како и со роднините на пациентот. Во секундарната форма на опишаната повреда паралелно, треба да се корегираат и другите изгубени когнитивни функции. Треба да се почитуваат следните принципи на успешна терапија: комплексност (комбинација на педагошко влијание со медицински и психолошки корективни методи), систематски пристап (реставрација на компјутерските вештини во исто време со етиолошка терапија), континуитет.

Успехот на корекцијата на акалкулуријата се должи на времето на почетокот на адекватната терапија, прогнозата за закрепнување, утврдена со големината на оштетениот сегмент - рано откривање и навремено лекување. Покрај тоа, успехот и времетраењето на терапијата се одредува според возраста на поединецот, степенот на нарушувања на говорот. Најдобрата динамика ја демонстрираат пациентите кои се на претходна возраст. Освен тоа, ако болеста потекнува од детството, тогаш во иднина може да се забележат груби прекршувања на говорното формирање.

Превентивниот ефект, пред сè, вклучува спречување на приемот на различни повреди на мозокот, спречување на оштетено снабдување со крв во структурите на мозокот. Покрај тоа, неопходно е да се спроведе годишен преглед со цел да се исклучи присуството на туморски процеси или патологии од друга природа.

Погледнете го видеото: KDA - POPSTARS ft Madison Beer, GI-DLE, Jaira Burns. Official Music Video - League of Legends (Јануари 2020).

Загрузка...