3 години криза кај дете - Ова е релативно кратка фаза на животот, која може да се карактеризира со времетраење од неколку месеци, а понекогаш и до две години. Детето значително се менува во текот на оваа фаза, придвижувајќи се на изрез во сопствената животна патека. Откако детето го надминува крајот на тригодишна возраст, неговата средина за возрасни почнува да забележува сериозни модификации во него: детето станува тврдоглаво, променливо, каприциозно и апсурдно.

Причини за криза 3 години кај деца

За жал, апсолутно мнозинство од возрасните не сфаќа дека овој период на развој се карактеризира со прилично важен за дете менталниот процес, кој се состои во појавата на првиот светла израз на сопствената "јас". Така, однесувањето на децата е обид да се научи како да се прават многу работи сами и да се најдат решенија за сопствените проблеми.

Постојат неколку манифестации, чие познавање ќе им помогне на родителите да одредат дека бебето се приближува кон фазата на криза. Децата имаат силен интерес да ја рефлектираат сопствената личност во огледалото, почнуваат да се збунуваат од сопствениот изглед и да покажат интерес за тоа што изгледаат во очите на нивната околина, а децата, исто така, почнуваат да реагираат акутно на неуспеси.

Кризата од 3 години Виготски ја сметаше најтешката фаза на патот на растење на децата. Новите потреби на тригодишно бебе веќе не се задоволни од претходниот модел на интеракција со него и претходно добро воспоставениот начин на живот. Затоа, во знак на протест, со цел да го наметне сопственото "јас", тој се однесува спротивно на неговите родители, чувствувајќи ја спротивставеноста меѓу неговата "желба" и "потреба".

Така, развојот на детето. Секој процес на развој, освен бавните промени, е проследен со ненадејни кризни транзиции. Постепеното акумулирање на личните промени им дава начин на турбулентни пресврти.

Симптоми на криза 3 години

Во време на криза, децата се особено чувствителни на оценување на сопствената личност и на нивните постапки. Тие стануваат поосетливи, малку мрзливи (се сеќаваат на долг временски период незаслужени, според нивното мислење, казна), лукав (покажуваат чувства и ставови што не ги чувствуваат).

Како "симптом седум ѕвезди" ја опиша кризата од 3 години Виготски. Првите знаци на тригодишната криза се појавата на негативизам и зголемена желба за независност.

Негативизмот е обид да се покаже независноста на вашето бебе. Со други зборови, трошката на секоја реченица што ја слушаат родителите негативно реагира - "не" станува негов омилен збор. На пример, мајката го повикува детето да има вечера, но она што се добива во одговорот е "не", но по 10 минути може да дојде бебето. Со ваквото однесување, тој покажува дека тој одлучува дали треба да руча или не. Таквите акции не се одговор на содржината на предлогот. Овој одговор е насочен кон испраќачот на понудата. Дете кое доживува кризна фаза на развој, само се обидува да го направи спротивното, дури и под услов тоа да оди против неговите желби.

Криза 3-годишните хистерики стануваат постојан придружник на фазата на криза, која може да ги збуни и вознемири родителите, поради што ќе ги бараат причините за ваквите дејства во девијации на менталниот развој. Обидите од детството да се одвојат сопственото сопствено од родителите се прогресивни развојни трендови.

Кризата од 3 години, симптомите и главните манифестации првпат ги опиша Е. Келер. Таа ги идентификуваше следните симптоми на тригодишна криза: негативизам, тврдоглавост и тврдоглавост, храброст, протестни нереди, девалвација на возрасните, тенденција кон деспотичко однесување. Сепак, за овој состав на негативни карактеристики, родителот треба да се обиде да ги разгледа обидите на детето да воспостави квалитативно нови форми на врска со околината и да го истакне сопственото "јас".

Често, тригодишните деца ги придружуваат сите активности како одговор на предлозите на нивните родители со зборовите: "Јас". Феноменот на фразата "Јас" не значи само независност во дејствијата, туку и психолошка изолација на детето од возрасно лице. И колку порано родителот ја разбира потребата да се трансформира односот со трошката и да се реконструираат, толку помалку негативни ќе бидат манифестациите на кризата.
Тврдост и негативизам во однесувањето на децата се јавува поради фактот што децата се уште не се способни да ја проценат сопствената држава, не можат да ги реализираат и објаснат своите намери. Затоа нивното однесување изгледа бесмислено спротивставени на возрасните.

Децата во кризниот период од три години се карактеризираат со прекумерна упорност, што понекогаш го достигнува нивото на упорност ако детето сака да постигне нешто конкретно од возрасно лице.

Криза од 3 години на хистерија во случаи каде што децата не го добиваат она што го сакаат често се забележува. За да се избегнат нивните родители треба да се обидат да го префрлат вниманието на трошките од ситуација која предизвикува конфликт кон објект или феномен што точно ќе го интересира. Главната работа е да се однесуваат на избалансиран начин. Бидејќи родителски плач може само да ги влоши хистеричните манифестации.

Тврдоста е исто така карактеристика својствена за децата во кризниот период од три години. Се манифестира не затоа што бебето сака одредена работа, туку затоа што му е потребно она што тој го бара да се исполни. Бебето е едноставно врзано со сопствената оригинална одлука.

Упорноста во однесувањето на децата е насочена против системот на воспитување, начин на живот кој е добро воспоставен до три години. Бебето може да почне да се меша кога родителите гледаат телевизија или се подготвуваат да јадат.

Намерност се манифестира во желбата да се направи сето тоа самостојно. Детето самиот сака да се направи сандвич, обидувајќи се да направи свој кревет или да ги врзе врвките за чевли. Ова однесување е првите манифестации на неговата зрелост. Во оваа фаза, трошката веќе почнува да ја сфаќа разликата помеѓу возрасните и децата, и затоа се обидува да биде како возрасна околина.

Протест-бунт е изразена во опозиција на другите, често дури и може да се манифестира како "воени акции" во врска со нив. Децата имаат тенденција да бидат непристојни за своите баби и дедовци, да се расправаат со својата мајка. Често, децата кои зачекориле во текот на тригодишната пресвртница, се караат со своите врсници, одземаат играчки од нив или не сакаат да ги споделат, а често дури и се борат.

Девалвацијата на возрасните е изразена во фактот дека бебето почнува да кара, да го задева и често дури и да ги повикува неговите родители. Децата одбиваат да си ја признаат сопствената погрешка и да не се извинат за грубоста.

Детскиот деспотизам ги натера родителите да направат се што им треба на децата. Тие се обидуваат да ги манипулираат своите родители со помош на вознемирувачки рика, груб третман, каприциозност. Во однос на помладите деца во семејството, љубомората е деспотска манифестација.

Така, кризата од три години, симптомите и главните манифестации им помагаат на родителите да разберат што се случува со нивните деца, за да може веднаш да го исправи моделот на нивното однесување, поради што тригодишната криза ќе помине за трошките најмалку забележлива.

3 години криза - препораки за родителите

Децата кои го надминуваат тригодишниот пресврт почнуваат да очекуваат од возрасните членови на семејните врски признавање на нивната независност и независност. Тие сакаат нивните мислења да бидат разгледани и консултирани со нив. Децата не можат да чекаат нивната желба да бидат самоспознаени. Тие сé уште не го разбираат идното време. На сите им треба веднаш, поради што децата се трудат по секоја цена да постигнат независност и да се потврдат себеси во победа, дури и ако таквата победа носи непријатности поради кавгата со блиска околина.

Родителската грижа може да се смета за јајце-школка за заштита на пилешки ембрион. Тоа е безбедно, топло и пријатно за бебето да биде под него, но во одреден момент гради пречки на патот на својот раст. Затоа, детето не е инстинктивно, но веќе свесно го крши "школката" за да ги дознае превратностите на судбината, да го доживее непознатото и непознатото. И неговото главно откритие е откритие за себе. Детето почнува да се чувствува самостојно, и на некој начин семоќен, но поради својата возраст, не може да го направи без своите родители. Затоа, тој почнува да се лути на нив и да се одмазди со помош на единствените средства што му се достапни - солзи.

Кризата од три години се карактеризира со психологија како движечка сила на детскиот развој, што е промена на водечката активност. Крајот на оваа фаза го означува почетокот на новиот период - претшколско детство.

На возраст од три игра со улога станува водечка активност. Децата практикуваат игри во кои тие ја опишуваат возрасната средина и ја имитираат.

Детските кризи може да имаат негативни ефекти, како што се зголемена чувствителност на мозокот на влијанијата врз животната средина, ранливоста на централниот нервен систем поради нарушена реорганизација на метаболизмот и трансформација на ендокриниот систем. Со други зборови, кулминирачката фаза на тригодишната криза кај едно дете е комбинација на прогресивен еволутивен скок и функционален дебаланс што е неповолен за здравјето на децата.

Овој дисбаланс е, исто така, поттикнат од активниот раст на физичкото тело на трошките, односно неговите внатрешни органи. Како резултат на тоа, адаптивниот капацитет и компензаторниот потенцијал на телото на детето се намалуваат, бебињата стануваат поподложни на разни болести, особено на невропсихолошка природа.

Кризата од 3 години во дете - како да се справи со тоа? Можете да ја оценувате љубовта на децата со идентификување кој се соочува со неговата криза. Во суштина, овој предмет е мајката. Затоа, одговорноста за надлежниот поволен излез на бебето од кризата лежи, во прв ред, врз неа. Потребно е да се разбере дека самиот дете страда од кризни манифестации.

Кризата од психологијата од 3 години тврди дека е еден од најзначајните периоди на менталниот развој на детето, со што се одбележува неговата транзиција кон уште еден чекор во детството. Затоа се препорачува родителите, ако почнаа да забележуваат драстични промени во однесувањето на сопственото потомство, да се обидат да ја развијат вистинската стратегија во соработка со него, да станат лојални во образовните мерки, да ги прошират правата и одговорностите на детето, да му дадат вкус на независност во разумот, така што би можеле да уживаат во тоа.

Треба да се разбере дека детето не се согласува со своите родители не од едноставна тврдоглавост, туку се обидува да ја доживее природата на возрасните и да најде слабости во него, така што подоцна во одбрана на сопствената независност да влијае на нив. Затоа, бебето може повторно да ги провери родителските ограничувања неколку пати на ден. И ако забележи дури и најмала можност, на која "невозможно" се трансформира во "можно е", тогаш ќе ја постигне својата цел, ако не со неговите родители, тогаш сигурно со своите баби и дедовци. Лути на ова однесување се уште не се препорачува. Вие само треба правилно да го балансирате системот на награди и казни, да го набљудувате редоследот на активностите на сите учесници во семејните односи. Впрочем, ова се возрасни роднини од моментот на појавување на трошките на светот кои систематски го научиле да сфатат дека желбите на трошките се закон за внатрешниот круг. Затоа, не треба да се изненади кога бебето не обрнува внимание на возрасни инхибиции. Детето не може да разбере зошто ова одеднаш го смени системот на барања. Затоа, во знак на одмазда, тој ќе каже не на своите родители. За да се навредува трошката за тоа не треба да биде.

Во ситуации каде што желбите на трошките се далеку подобри од неговите вистински способности, неопходно е да се најде излез од ситуацијата преку игра со улоги.

Ако родителите забележат криза од 3 години во дете и како да се справи со тоа е итна работа, тогаш им се препорачува да сторат сé што е можно за да се чувствува дека бебето е еднакво на неговата блиска средина за возрасни.

Погледнете го видеото: НБРМ:ЕКОНОМСКИ РАСТ ОД 3,5% НАРЕДНАТА ГОДИНА САМО АКО СЕ СТАБИЛИЗИРА ПОЛИТИЧКАТА КРИЗА (Ноември 2019).

Загрузка...