Невроза кај деца се однесуваат на ментални дефекти на реверзибилна природа, без нарушување на перцепцијата на светот. Неврозите кај децата се психогени нарушувања кои се одговор на поединецот на трауматската ситуација. Сепак, главната опасност од ова невротично пореметување не е во тежината на курсот, туку во реакцијата на родителите на неговите манифестации. Од основните манифестации на невротични состојби, огромното мнозинство од возрасните едноставно не забележуваат. Во случаи кога возрасните членови на семејните врски се уште наоѓаат манифестации на неврози во нивните деца, тие и понатаму продолжуваат да ги третираат сосема индиферентно и површно, верувајќи дека таквите манифестации ќе исчезнат сами по себе. Само мал број претставници на возрасната популација, за жал, сериозно го сфаќаат проблемот со невроза кај децата.

Причини за невроза кај децата

Факторите кои предизвикуваат појава на невроза кај малите претставници на човештвото, се различни. Тие вклучуваат причини за наследна природа или социо-психолошки фактори. Покрај тоа, исто така е можно да се идентификува одредена категорија на деца кои се најмногу изложени на ризик од добивање на неврози.

Карактеристики на невроза кај децата поради развојот на новата личност. Детската личност е значително определена од типот на образование во семејството. Различни видови на несоодветно воспитување (одбивање, хипермаркет, препуштање на хипермаркет, тешко, авторитарно образование, контрацепција за хиперсоцијализирање) често ги нарушуваат биолошките карактеристики на личноста на детето и неговиот темперамент.

Прво, психолозите препорачуваат родителите да обрнат внимание на постоењето на одредени возрасни фази кај децата, при што тие се најчувствителни во животната средина и негативните во него, па затоа се повеќе ментално ранливи.

Неврозата кај децата, главно, започнува да се развива во возраста помеѓу две и три години и помеѓу пет и седум години.

Овие периоди се карактеризираат со специфични карактеристики. Првиот период се карактеризира со стабилна психолошка опозиција на децата и нивните родители. Во оваа фаза, момците прво се обидуваат да сфатат, а подоцна и да го одбранат своето место во светот.

Неврозата кај дете од 3 години се смета за прилично сериозна состојба, бидејќи во оваа фаза бебето е најранлива.

Неврозата кај 7-годишно дете се манифестира во острината на одговорот на детето на различни трауматски околности и неспособноста правилно да ги контролира сопствените реакции на такви околности и состојбата.

Превенцијата на невроза кај децата во кризни периоди на развој е да ги заштити од провокативни и трауматски фактори, обезбедувајќи им удобен живот.

Неврозата кај децата и адолесцентите може да се случи поради предиспозиција или присуство на одредени карактерни црти или физички карактеристики. Така, развојот на невроза кај децата во следните случаи најверојатно ќе се случи кога невротичните нарушувања се пренесуваат во текот на бременоста и ако бебето е сигурно за себе, премногу срамежливо, возбудено, зависно од мислењата на другите, вознемирени, сугерирачки, хиперактивни, нервозни.

Неврозата кај децата и адолесцентите ќе се појави, пред сè, за оние кои сакаат да бидат подобри од околината и секогаш сакаат да бидат број еден.

Постојат голем број на социјални фактори кои го поттикнуваат развојот на невроза кај децата:

- вишок или недостаток на емоционална вербална интеракција со бебето;

- неподготвеност на возрасните да најдат точки на психолошки контакт со деца;

- болести на нервниот систем во возрасната средина или присуство во семејните врски на ситуации кои ја трауматизираат психата на бебето, на пример, алкохолизам на родителите;

- ексцеси во моделот на образование, на пример, прекумерна грижа или, напротив, недостаток на старателство, наметнување ставови и визии за животот на возрасните кај возрасните, преголеми барања итн .;

- разлики во ставовите за начинот на образованието во средината за возрасни;

- заплашување на бебето со казни или непостоечки предмети, како што се бабајка или Баба Јага.

Факторите на социо-културна ориентација вклучуваат:

- живеат во метрополата;

- недостаток на соодветен одмор;

- лоши животни услови;

Социо-економски фактори се:

- постојано професионално вработување на родителите;

- нецелосно семејство;

- привлекување на грижа за мало дете на неовластени лица.

Биолошките причини за невроза вклучуваат наследни фактори, карактерни црти, физичка состојба на телото, разни преоптоварувања (ментални или физички), повреди и недостаток на спиење.

Неврозите кај децата од предучилишна возраст често се појавуваат кога родителите го минимизираат значењето на кооперативните игри, ги следат семејните традиции или ги набљудуваат ритуалите.

Симптоми на невроза кај деца

Специфичните симптоми на невротични нарушувања се наоѓаат во значителни напади на различни стравови, кои често започнуваат вечерта пред да заспијат. Нивното траење може да биде до 30 минути. Ретко во тешки случаи, ваквите напади се придружени со халуцинации.

Неврозата кај тригодишно дете може да се манифестира во страв од темнината и чудовишта кои се скриени во него. Појавата на такви стравови треба да биде сериозна причина за загриженост за родителите и причина да се жали на квалификувани професионалци. Исто така, децата од предучилишна возраст често имаат невротично пелтечење, што може да предизвика ненадеен напад на силен страв.

Кај учениците, невротичните состојби се наоѓаат во ступор во кој тие паѓаат, придружени со солзи, влошување на апетитот, промени во изрази на лицето и инхибиција. Тие исто така можат да доживеат депресии поради преоптоварување поврзано со студиите. Женски ученички се загрижени за сопственото здравје и се плашат од разни болести.

Ако родителите почнале да забележуваат дека саканото дете станало раздразливо, претерано плачливо, има нарушено спиење, тогаш неопходно е да му се покаже на специјалистите, бидејќи овој услов укажува на постоење на сериозни здравствени проблеми за бебето.

За да ги наброите сите можни симптоми, неопходно е да се разликуваат главните видови на невроза кај децата.

Неврози на опсесивни движења, кои содржат фобии од разни ориентации и се состојат од опсесивни движења, нервозни темпирани. Тиките со неврози се различни, почнувајќи од трепкање и завршувајќи со грчеви.

Хистерична невроза е придружена со писок, паѓа на подот, придружуван од извици, па дури и од крик.

Многу варијации имаат страв неврози - од страв од мракот до страв од умирање.

За адолесцентите се карактеризира со депресивна невроза, манифестирана во депресивната состојба и желбата за осаменост.

Често, детската неврастенија е придружена со вегетативно-васкуларна дистонија и се манифестира во нетолеранција за дури и помал ментален стрес. Децата со овој синдром имаат невротични нарушувања на спиењето.

За постарите луѓе, хипохондријата е повеќе типична, но адолесцентите исто така често се склони кон него. Се манифестира во форма на нездраво страв за сопственото здравје.

Ако ја разгледаме поедноставената типологија на невроза, можеме да ги разликуваме 3 од најсериозните видови на неврози кај деца, поврзани со невролошки манифестации: опсесивна состојба, астенични и хистерични неврози.

Како неврозите кај децата? Најчестите форми на невроза кај децата се хистерична невроза.

Хистеричната невроза кај дете е често придружена со нарушувања во вегетативните и сензорни процеси и функциите на моторот. Трошката, изложена на овие манифестации за време на нападите, не е во можност целосно да ја контролира сопствената состојба и произведува спонтани гестови. Таквите движења на хистерична природа создаваат значителен ментален непријатност.

Честопати хистеријата кај детето е проследена со систематска главоболка, која често е локализирана во темпоралниот регион. Другите симптоми вклучуваат тремор, односно треперење на екстремитетите или нивно грчење, делумно намалување на чувствителноста на различни делови од телото. Повеќето лекари веруваат дека оваа болест е директно поврзана со подоцнежното појавување на болести како што се енуреза, пелтечење или анорексија. Исто така, треба да се забележи дека знаците на невроза од хистерична природа кај детето често се манифестираат во следните систематски дејства: усни, постојано климнување на главата, триење на кожата и поткопување на косата.

Астеничната невроза или неврастенија се манифестира со зголемен замор, неспособност да се концентрира, апатија и рамнодушност. Во исто време, постои слаба физичка мобилност, прекумерни и краткорочни емоционални испади. Деца страдаат од неврастенија, кои се карактеризираат со топол нагон, а во зголемена напнатост. Силните емоционални реакции можат да бидат предизвикани од суптилни надворешни стимули. Други типични знаци на неврастенија вклучуваат нарушување на спиењето, функционални нарушувања на гастроинтестиналниот тракт, главоболки, дефекти на кардиоваскуларниот систем.

Опсесивната невроза, исто така, го носи името на опсесивна нервна состојба и се манифестира со неконтролираната желба на трошките за постојано изведување повторувачки дејства. Ваквите повторувачки активности во голема мера се должат на појавата на необјаснетиот страв поради слични животни ситуации. Детето честопати е свесно за абнормалноста или нелогичноста на сопствените постапки, што потоа може значително да влијае на неговиот критички став кон сопствената личност и неговите чувства на отуѓување.

Знаците на невроза кај индивидуалните доживувања на опсесивни состојби може да бидат различни. На пример, кај некои бебиња се манифестира во неконтролирана навика на пребројување чекори.

Невроза на опсесивни движења кај деца

Нарушувањето, кое често се среќава кај деца и се манифестира со серија опсесивни движења, нервен тик и симптом на општо развојно нарушување, се нарекува опсесивна невроза. Со ова нарушување, движењата може да се менуваат. Најчесто, бебињата ги имаат следните манифестации на невроза: прскање на прстите, тресење на главата или превртување во една насока, торзија на коса, крцкање на забите, мали движења со рацете, стискање на кожата итн.

Развојот на неврозата кај децата често се јавува поради тешка шок или ментална траума. Ако детето има појава на некои од овие симптоми, тогаш ова не е причина да се зборува за дијагноза на опсесивно-невроза. Често овие симптоми се само доказ за процесот на одгледување, и по одредено време тие минуваат. Во случаите кога се изговараат тиките и движењата на опсесивна природа, тие ги спречуваат трошките да функционираат нормално и се појавуваат подолго време, треба веднаш да се консултирате со лекар.

Опсесивните состојби кај децата не можат да се дијагностицираат со употреба на тестови или други техники. Тие можат да бидат дел од други посериозни болести. Често, опсесивните движења се збунети со тикови, но ако ја знаете природата на таквите феномени, не е тешко да се разликуваат. Тикувањето се нарекува скршеница, неволно мускулна контракција која не може да се контролира. Тиците не се секогаш утврдени од причините за психолошка природа.

Може да се чуваат опсесивни движења со волја. Тие секогаш ќе бидат резултат на психолошки непријатности кои ги доживува детето.

Значи, невротичните состојби на опсесивни движења се означени со следните симптоми: бебето ги гризне ноктите, остро ја сврти главата, ги затегнува прстите, ја затегнува усната, ги заобиколува предметите или се одлева на десно или лево, ги смирува усните, ги свиткува копчињата и дува на неговите дланки. Невозможно е да се наведат сите опсесивни движења, бидејќи тие се индивидуални манифестации. Главниот симптом на опсесивно-компулсивната невроза се смета за досадно повторување на слични движења. Освен тоа, ваквите повторувања честопати можат да бидат придружени со хистерични испади, несоница, анорексија, намалени перформанси и прекумерно плачење.

Така, опсесивните неврози кај децата од предучилишна возраст се карактеризираат со преваленција на различни опсесивни феномени, односно дејствија, стравови и идеи кои нужно се појавуваат против волјата.

Третман на невроза кај деца

Како патогенетична терапија за детските неврози, се користи психотерапија, која, пред сè, има за цел нормализирање на состојбата во семејството, подобрување на системот на односи во бракот и корекција на образованието. За да се обезбеди потребната психосоматичка позадина со цел да се зголеми ефикасноста на психотерапијата, се користат терапија со лекови, физиотерапија и рефлексотерапија.

Психотерапијата на неврозата кај децата е условно поделена на три групи на методи: индивидуална, семејна и групна терапија.

Контактот со учесниците во семејните односи им овозможува на терапевтот директно да ги проучи животните проблеми во семејната средина, што придонесува за елиминација на емоционалните нарушувања, нормализација на системот на односи, корективниот ефект на образованието. Затоа, важноста на семејна терапија во третманот на невротичните состојби кај децата е толку голема. Од особена важност е семејната психотерапија на невроза кај децата кои се во фаза на предучилишна возраст, бидејќи во оваа фаза е најефикасна поради тоа што на оваа возраст патолошкиот ефект на грешките во образованието на родителите е полесен за корекција. Семејната психотерапија вклучува семеен преглед кој ви овозможува да ги проучите тоталитетот на личните карактеристики, психопатолошките и социо-психолошките карактеристики на семејството, кои ќе обезбедат основа за утврдување на семејната дијагноза. Следната фаза на семејна психотерапија вклучува семејни дискусии, кои вклучуваат разговори со баби и дедовци и родители. Неопходно е да се справиш со бебето во специјализирана просторија опремена како игрална соба. На почетокот, на бебето му се дава можност слободно да комуницирате со играчки или книги. По воспоставувањето на стабилен емотивен контакт со бебето, се води директен разговор со него. На занимањата со дете обично му претходат разговори во семејството, но понекогаш можете да започнете со часови без претходни дискусии, бидејќи подобрувањето на состојбата на бебето позитивно ќе влијае на вашиот однос на семејните дискусии. Во текот на семејните дискусии, неопходно е да се дефинира педагошка перспектива, нагласувајќи ја непосредната улога на родителите и потребата од тесна соработка.

Во следната фаза се одвива заедничка психотерапија на родителите и бебето. Со деца на предучилишна возраст, предметни игри или цртежи може да се спроведат. Со деца на училишна возраст се разговара за разни теми, насочени игри. Во текот на интеракцијата помеѓу децата и нивните родители, се утврдуваат вообичаените емотивни реакции и можни конфликти. Потоа се одржуваат игри за играње улоги, кои одразуваат вербална интеракција во животот, училишни ситуации или моменти од семејниот живот. Во процесот на вакви игри, улогите се менуваат - децата и родителите ги менуваат улогите. Задачата на психотерапевтот лежи во демонстрирањето на оптималниот модел на семејни врски за време на сценариото што се изведува, што ни овозможува постепено да ги градиме условите за елиминирање на психолошкиот конфликт и модифицирање на односите во семејните врски.

Индивидуалната психотерапија на невроза кај децата вклучува рационална, сугерирачка терапија на игри, техники на арт терапија и автогени тренинг.

Методот на рационална психотерапевтска грижа се изведува во неколку фази. По воспоставувањето на стабилен емотивен контакт со пациентот, терапевтот му објаснува во достапна форма суштината на неговата болест држава. Следната фаза, детето, заедно со терапевтот, се обидува да го идентификува изворот на искуствата. Тогаш од детето се бара да ја заврши приказната, која ја започна терапевтот. Со анализирање на различните варијанти на завршувањето на приказната, детето се обидува да ги реши сериозните конфликтни ситуации самостојно или со помош на лекар.

Често цртањето може да биде единствената можност за комуникација на бебето. Со помош на цртање детето почнува подобро да се движи во сопствените искуства. А наблюдение за малышом в процессе рисования дает возможность составить представление о его особенностях характера, коммуникативности или замкнутости, самооценке, кругозоре, наличии фантазии и творческого потенциала.Играта психотерапија најмногу одговара на возраста потреба за играта, меѓутоа, тоа подразбира организирање на играта како терапевтски процес. Може да се употреби спонтана игра, односно тоа не значи конкретно сценарио, и насочен натпревар, кој се заснова на дадена заговор, но со користење на импровизација. Спонтаната игра дава можност за самоизразување, свесност за страв, анксиозност и напнатост. Импровизациската игра вклучува создавање посебни стресни ситуации на страв, спор или други неповолни услови, така што бебето може да најде решение или излез од ситуацијата.

Како да се третираат неврозите кај детето? Со неврози, терапијата со лекови е од секундарна важност, бидејќи дејствува симптоматски, ја олеснува тензијата, ја елиминира зголемената ексцитабилност или, напротив, депресивни состојби, го намалува астеничниот синдром. Исто така често се користи комплексен третман, комбинирајќи психотерапија лекови и физиотерапија. Почесто се користи во неврозисни состојби. Не се препорачува да се употребуваат антидепресиви и средства за смирување, бидејќи овие лекови можат да ја комплицираат психотерапијата. Често се користат транквилизери за да се коригира хиперактивно дете и со органска дезинхибиција.

Деца за третман на невротични состојби, препорачливо е да се назначи приемот на инфузии на лековити растенија.

Погледнете го видеото: Детето като пациент - Детска невроза. Възможности на хомеопатията при деца с тикове и заекване (Ноември 2019).

Загрузка...